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第909部分（第3页）

“鬼话！这是我对这位博士地看法。”基廷看着那些目瞪口呆地学生们，笑了起来：“我们谈论的是诗，不是装水管，你们怎么可以向音乐比赛那样描述诗呢？我喜欢拜伦，我给他42分。怎么可以呢？”

学生们都笑了起来。很多人都把自己记在笔记上面地那个计算图形涂抹掉了。“现在，请你们把那一页撕下来。”就在学生们笑的时候，基廷说出了一句更让他们目瞪口呆的画。

学生们你望望我，我望望你，没有一个人愿意动手。

尽管他们天性叛逆，但是对于书本，他们还是十分看重的，在这样的一个地方，还从来没有人敢这么做。

“先生们，撕掉它们，快点。撕掉。”基廷催促道。

大部分的学生依然不敢动手，坐在最后面一排的查理。达顿第一个撕掉了导论的一页。

“谢谢你查理，其他人赶紧动手吧，你面前的不是一本圣经，撕掉它你们不会下地狱的。不仅仅撕掉那一页，把整个导论都撕掉了。让我们的伊凡思普利查博士成为历史吧。”基廷笑道。

学生们兴奋了起来，他们纷纷动手，将书里面的那个导论部分撕掉了。教室里面纸屑飞扬，年轻人们全都兴奋了起来。

“撕掉！”

“撕掉！”

在我的身后，耶鲁大学的那些学生们全都叫了起来。

“我抗议！我抗议这部电影！”在一群校方人士里面，终于有一个白发苍苍的教授站了起来。他戴着厚厚的眼睛，对电影里面的做法很是不满，也很是激动，但是被耶鲁大学校长给按下去了。

“普顿先生，你不要这样，看下去，看下去。”耶鲁大学校长赶紧安慰。

“柯里昂先生，那位普顿先生是在诗歌界很有名望，他推崇的就是这种方法。”我的后面，一个年轻的教授低声对我说道。

“那他应该退休了。”我耸了耸肩。

银幕上，电影在继续。

基顿拿出了一个垃圾桶，学生们将撕下来的那些纸页全部丢进了垃圾桶里面。

我看了一下那些坐在我不远处地成片成片地教授们，他们很多人都皱起了眉头。脸上露出了不忍的深情。但是一些年轻的教授，却是激动的，他们嘴角挂着笑，看得很是过瘾。

最过瘾的，是学生。

“先生们。诗歌不是数学，它是它本身。它是心灵和灵魂地歌唱，只有蠢材才去计算它，才去评量它。我们这里不会有这样的博士，不会有这样地方式。我要你们学会思考。学会品味文字和语言的美。

“过来，围过来，我告诉你们为什么写诗。”基廷蹲下来。学生们围成一圈。

“我们写诗不是为了灵巧，而是因为我们心底的灵魂在呐喊，它指使着我们把呐喊转化成文字。通过这文字，我们知道我们活着，无比真实的活着。这是诗歌地伟大之处，法律、工程、商业……，这些学科在这一点上，是无法和诗歌相提并论的。”

“法律、工程、商业。这些都是谋生的。但是诗歌，浪漫。爱，这些东西才是我们生存地原因。”

“惠特曼说的很清楚：哦，我，这个问题不断重演的生命，在载运无信者的绵延车厢中，在充满愚人的城市之中，身处其中意义为何？哦，我，哦，生命，只因为，你在这里。”

“先生们，只要抱有这样的一种想法，你也会写出一首好诗。”

基廷的话，让学生们听得呆掉了。

“啪啪啪！”

一阵掌声传来，我转过脸去，发现这掌声来自一群年轻的教授们，他们在周围地那些老教授愤怒地目光中鼓起掌来态度坚定。

这掌声，很快传染起来，使得现场的所有学生，所有人，都鼓起了掌。

听着这掌声，我地心安稳了下来。

我靠在椅子上，露出了微笑。

银幕上，基廷用他对诗的特殊理解，征服了他的学生们，也征服了银幕下的那些教授们。可以说，基廷关于伊凡思普利查的批评，正式是对学校传统教育的批评。

这种批评，无疑是十分严厉的，也是十分入木三分的。