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第140部分（第2页）

就这一记飞跃的动作，还真让“育人难”给看出来了，小雪花的耳朵变大变长了，不停地扇动着，还真像一对翅膀，扇动着风儿能飞翔。

唉，有宠物的好处就是多呀，“育人难”立即下定决心，也要养一只宠物为已服务。前提是好好学习，天天向上，将魔法知识学扎实了。

于是，他认真地坐下来，双手交叉放在桌面上，一双明亮智慧的眼睛，只是盯牢授课老师，他再也不为热闹所动了。

终于，小萌宠被木圣玥又给唤回去了，课堂恢复平静。

再续前情，花和尚对着麦克风问道：“郎乐乐，请提问，谢谢。”

花和尚一直都非常有礼貌的，从来都是请字开头，谢谢结尾，这是尊重他人，同时也是尊重自己。所以深得全校老师和同学们的心。

“报告老师，为什么你要我们制造毒鼠药，还要制造解药呢？”言归正传，郎乐乐拿着麦克风，将自己的提问，也是她听到了好多同学的惊呼，而与自己一样的问题，提了出来。

“好，很好，谢谢。”花和尚摆摆双手，示意同学们安静。

他说：“老鼠太讨厌了，经常出没于下水道、厕所、厨房、杂物堆、垃圾堆放处等处，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌。所以，我们要研究制造一种一沾就致命的毒药，永绝后患，但同时，食物生物链条，环环相扣，老鼠也为我们试验提供了很好的数据和信息，而且还怕那些宠物误食，而导致死亡……”

“哦，明白了。”郎乐乐融汇贯通，她总结道：“就像矛和盾一样的，当我们制造了矛之后，就想着有盾来防御，物物相生相克的，对不对？”

花和尚郑重点头，总结道：“对，当我们有了问题，就要思考答案，怎么样解决问题，找准方法，是我们学习的根本目的。”

“啪啪啪……”学习委员木圣玥带头鼓掌，立刻赢得了全体学生们的掌声。

兔纸在鼓掌的时候，咕噜了一句：“人类一思考，上帝就发笑。”

坐在她身后的佑纸，天生敏感，居然让她耳聪目明地听清楚了兔纸的低语，她举手站了起来：“报告老师，兔纸在嘲笑大家……”

她指着兔纸告状，兔纸难免吃惊，恼怒的目光直直地盯在佑纸脸上，佑纸回给她一个“要你好看”的眼色，得意地扯开嘴角，微微笑了起来了。

“哦，佑纸同学，请讲一讲兔纸同学是怎么样嘲笑同学们的呢？”花和尚温和地问佑纸。

佑纸原话不动的将兔纸的话说了出来：“兔纸说《人类一思考，上帝就发笑》，不是嘲笑是什么？”

“哈哈哈……，”兔纸忍不住拍手大笑道：“我说佑纸，你要找茌，也请高明一点，好不好？”

“怎么说？”佑纸的语气明显低了一些。

兔纸解释道：“《人类一思考，上帝就发笑》是一句谚语，是说只要我们人类在思考问题了，但由于知识有限，有好多的问题想不出答案，创造我们的上帝，他就会笑话我们……这是嘲笑同学们了吗？”

“啊？这样呀……”佑纸手抓着桌子的边沿，思考了一下，然后抬起头来，直视兔纸道：“不管是不是嘲笑，反正你的意思是说我们想问题也是白想了，怎么也想不出答案……”

“你……”兔纸气结，右手食指直指佑纸的鼻尖，发狠话：“你无理取闹，有本事咱俩单挑……”

吖，说不过就动手，佑纸自我感觉良好，当即拍着胸脯答应了。

“好，谁怕谁，看谁能笑到最后。”佑纸狂喷泡沫，一挥手，将指着自己鼻尖的兔纸的食指，给打歪了。

兔纸不服气，又一巴掌挥过去了，佑纸当即偏头躲过去了……

这像什么话，居然在校长大人的课堂上，两个女生明目张胆地要打架。

花和尚的眼睛眯了起来。

隔着长长距离的郎乐乐，都感到了一股无形的杀气，充斥整间大教室，她本能地缩了缩脖子，将衣服领子给竖了起来。

眼观六路，耳听八方。（未完待续）

243　打起来了……

话说，佑纸看兔纸不顺眼，故意找兔纸的荏，兔纸不服气，两人要打起来了。

坐在佑纸旁边的小灵，不愿意惹人是非，扯扯佑纸的衣角，小声劝道：“佑纸，算了，听课。”

佑纸却推掉了小灵的手，低头回答：“小灵，你别管，我要她东林的跑到我们南山来了，得懂点规矩……”