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第319章 这个领导不寻常（第1页）

那个男的进屋嘀咕了一会，一会领着他媳妇一拐一拐的出来了。

杨辰强忍笑意，谁都知道她腿早就好了，没有一点事，但人家非要装，谁也没办法。

“首先，造成你腿骨折乡里是有责任的，这个我们也不逃避，这样吧，回头让乡卫生院带你去县里再检查一次，看看是不是需要做手术，或者打断重接一下，彻底治好，毕竟你还年轻，治好了也不耽误你干农活。”杨辰非常认真看着对方说道。

杨辰的话前半截对方听着挺高兴，但后面的话把对方吓了一跳，本来好生生的腿，还要打断重新，谁愿意。

“放心，不管花多少钱，都由乡里承担。”杨辰又给对方吃了一个不太高兴的定心丸。

对方刚要拒绝，杨辰又说道：“你的问题该解决解决，但是你们欠的钱该缴缴，社会抚养费的事可以先不说，但你们欠的提留统筹款必须得缴。”

对方两个互相用眼神交流了一阵，最后还是女的大着胆子说道：“我们不治了行吗？”

“不治可以呀，但欠的钱还得缴，一事归一事，一码归一码。”杨辰要解决的，就是把他们扯皮的理由解决，让你没有理由扯皮。

“我们家都快没法过了，连小孩子上学的钱没有，你们还来要钱，这是要逼的我们没有活路，我们不活了。”女的看没办法了，坐在地上开始撒泼。

“你的意思是，没有这统筹提留钱，你孩子都不上了学，但都不交统筹提留款，学校拿什么来运作，都象你这样，学校解散算了。”杨辰才不惯她这个臭毛病。

“这样吧，咱们去学校宣传一下，看看谁的父母都不缴这个钱，让老师列出来，咱也别说不教，上课的时候让他站到最后，也别给他布置作业，你都不缴钱，老师凭什么管你，能让你听听就不错了。”来之前杨辰打听过，这家前两个是女儿，三胎生了一个儿子，宠的不行，但这孩子学习还算争气。

“现在是义务教育，你不能不让我们上课。”这个女的还嘴硬呢，但已经不敢再像刚才那样了。

“义务教育你们享受了呀，还上着课呢，但没规定说老师就必须得给你们批改作用呀，学校的桌椅板凳都是用的统筹款配的，你们不缴自然，你们可以自己带一套过去，放到最后。”杨辰态度显的异常坚决。

“对，还要在村里宣传，你们不缴统筹提留款，但乡里村里的开支，该多少还是多少，所以就等于其它人在替你们拿这个钱，我记得你们村的路说了好几年了吧，一直没钱修，你们就是最大的原因。”杨辰说的虽然夸张了点，但确实是实情。

就跟税是取之于民、用之于民一样，提留款是村集体运转的基础，总共有三项：公积金、公益金和管理费。

而统筹款就是乡里用于乡村两级办学的教育事业附加费、计划生育、优抚、民兵训练、修建乡村道路等公助事业的开支。

排除掉贪污和乱花的不说，你不缴这个钱确实影响了大家。

至少杨辰这一套话术，把对方夫妻俩吓的够呛，不仅孩子受影响，连在村也抬不起头来。

特别是村里那条路，因为不修这条路，就得走大洼村修的路，而大洼村不是嫌他们走重车，就是奚落他们连个路都修不起。

所以这条路，就是小洼村的争气路。

“我们缴了这个钱，就能修这条路？”那个男的小声问道。

而村干部也用期盼的眼神看着杨辰。

“你们缴了这个钱，路就可能修起来，但你们不缴，路是肯定修不了的。”修路这件事，杨辰真不敢说肯定话，但修一条出村的路，应该问题不大。

两夫妻最终还是不敢冒被全村人指责的风险，赶紧去想办法借钱了。

杨辰却对孙有明说道：“有明，你把我刚才说的那段话，就照那个思路，写个稿子，告诉村民们，你们缴的这个钱，不是给了乡里村里，是用在你们自己身上的，谁不缴这个钱，就是影响大家的利益，把这个给村民们讲清讲明，然后谁没缴，欠多少，在大喇叭里天天广播，看看有几个还不缴的。”

一个村一个村的来，杨辰还嫌慢呢，实际欠款名单里，大多数人也就欠了两三年，也就是看别人欠了也没事，才欠的。

这些人也容易被打动，只要宣传攻势到了，再看到乡里也铁了心在清理，主动补的肯定不在少数。

这样一来，剩下的就是那些欠款大户，这些人才是杨辰攻击的目标，争取了道义制高点，又瓦解了他们的外围，再对付他们，杨辰就敢用狠手段了。

这次也不用杨辰他们一户一户去收了，在大队支起了桌子，大喇叭一喊，陆陆续续开始有人过来缴钱，观望的人越来越少，最后半天不到，就收了个七七八八。

“下午我们还在这，中午你们多去做做工作，路的事你们放心，我去外面给你们拉拉赞助，年前肯定给你们把路修起来。”吃过饭后，杨辰对着村干部们说道。

不给村民们保证，是让他们不至于产生一个心理，把修路跟缴提留统筹款挂钩，修路是你们缴钱的结果，不是前提，因果关系要搞清楚。

但对村干部们就能说了，所以村干部们立刻就跟打了鸡血一样，趁着中午时间去给剩下的那些困难户们去做工作了，杨辰他们开始休息。

“杨乡长，还是你有办法，这个钱每年都要提，各种方法也都用过，就没有能收到的。”回乡里的路上，丁步铭兴奋地对杨辰说道。

孙有明和樊利敏也用崇拜的目光看着杨辰，这领导不愧是领导，虽然年轻，但确实有能力，你要说以他的年纪，干起什么工作来雷厉风行、大开大合，都能理解，但这种能柔能刚、又不拘泥于原则的这种拿捏人心的本领，又是从那里学来的？

只能猜测是天生英才或家学渊源了，不然的话无法解释。